segunda-feira, 25 de novembro de 2013

Textos jornalísticos e de divulgação científica são usados na escola?

Reportagens de revistas/jornais: ferramentas interessantes para a abordagem no ensino de Ciências.

Boa noite a todos!

Leiam essa reportagem:

http://comciencia.br/reportagens/cultura/cultura13.shtml

Destaco o trecho:

"O retorno dos leitores permite concluir que, quando os fatos e métodos da ciência são absorvidos com prazer e interesse, especialmente pela criança, a tendência é que seja gerada uma demanda permanente pelo conhecimento. O resultado esperado é o desenvolvimento do senso crítico -- elemento indispensável para o exercício pleno da cidadania".

Que revistas/jornais vocês utilizam em suas aulas? (impressas ou digitais)

domingo, 17 de novembro de 2013

O papel do professor - ensinar com sentido para a vida


Como conseguir alcançar seus intentos como professor? Precisamos olhar e tratar nossos alunos com respeito. Encará-los não apenas como seres pensantes e que precisam aprender determinado conteúdo que está sendo ministrado: considerá-los em seus diferentes contextos - em casa, na escola, em suas dificuldades, facilidades e conflitos.
A função do professor toma vastas proporções: ter domínio dos assuntos que aborda e ter em mãos estratégias eficazes para transmiti-las e discuti-las; tratar, muitas vezes, de questões antes responsabilidade das famílias e hoje cada vez mais delegadas aos docentes - higiene, convívio, postura, princípios...; cumprir um currículo, conseguir resultados positivos, realizar projetos, avaliar de diversas formas, prestar contas à coordenação, direção, Secretaria de Educação, aperfeiçoar-se. Isso, trabalhando em mais de uma escola, muitos ocupando os três turnos, em salas com 25, 30, 35, 40 alunos, recebendo remuneração não compatível com tantos deveres.
Nem por isso, o professor se isenta de seu papel, buscando cumpri-lo da melhor maneira. Como profissional, falo por mim: sinto uma satisfação enorme em ver meus alunos progredindo, se interessando, realizando as propostas com afinco. Sempre converso com eles e tentamos estabelecer uma relação com harmonia. Às vezes surgem os conflitos, que tentamos resolver com diálogo e reflexão.
Ser professor é muito mais que uma função (somente cumprir um cronograma é "ESTAR" professor). Ser professor é uma missão, que exige perseverança, depositar confiança e estar disposto a tentar e retentar. 
Não é fácil, eu sei... Mas se desistirmos aí sim não mudaremos mais nada...
Vocês concordam? 

domingo, 10 de novembro de 2013

Pensamento:

"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." Paulo Freire.